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コミュニケーションが苦手な子への指導の実際 ③「お気持ち」問題【MS-16】
コミュニケーションには、必ず感情が伴います。発達障害のある子・人の場合、その表現の仕方や受け止め方に特性があり、配慮して関わる必要があります。「①指導者が念頭に置いておきたいこと」「②指導のポイント」では、会話を指導するにあたっての理解の仕方や対応のポイントについてお話ししました。今回はコミュニケーションにおける感情の理解と関わるポイントについて、また、全3本のまとめについて、お話しします。
＜講師＞村上由美（ボイスマネージ）
※全3本のシリーズです。「①指導者が念頭に置いておきたいこと」「②指導のポイント」と合わせてのご視聴をお勧めします。
「①指導者が念頭に置いておきたいこと」
https://hattatsu.socialcast.jp/contents/180?fcid=27
「②指導のポイント」
https://hattatsu.socialcast.jp/contents/199?fcid=27