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- 「対話」と「傾聴」―支援者が知っておきたいこと―Ⅰ【MS-23】.pdf(3.45 MB)
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「対話」と「傾聴」―支援者が知っておきたいこと― Ⅰ【MS-23】
我々人間は、乳幼児期から身近な養育者との「対話」を通して、情緒的・応答的な関係を築いていきます。
しかし、発達障害のあるお子さんはその特性から養育者との関係構築でつまずきやすく、安定したかかわりをもてないために、
他者との適切な距離感を保てず、周囲との関係がうまくいかないことがあります。
この動画では、「早期対話」や「対話」の特徴について解説し、発達障害のある子の「対話」についてお話ししていきます。
どのようなことが発達障害のあるお子さんと周囲との関係を難しくしているのか、支援をするにあたっての心構えなども学べる動画になっています。
＜講師＞高橋 ゆう子（大妻女子大学家政学部児童学科）