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認知特性に応じたかかわり方（増田謙太郎）【WN-13】

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知的障害がある子の認知発達と支援のポイント＜前編＞【MCO-13】※資料あり

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発達障害・知的障害のある子の遊びの実際②【MS-19】

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発達障害・知的障害のある子の遊びの実際①【MS-18】

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自己理解力とコミュニケーション力：セルフアドボカシーの力を育てるために（片岡美華）【WP-7】

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ことばがまだ話せない幼児への働きかけ【子育てお悩み相談シリーズ】【MCH-6】

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１人で外を歩く【10分でわかる子どもの生活力の指導（社会生活編）】【MLI-17】

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フォークで食べる【10分でわかる子どもの生活力の指導（食事編）】【MLI-16】

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不器用さのある子どもへの理解と支援（北洋輔）【WMO-8】

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知的障がい（知的発達症）発達障がい（神経発達症）のある子への防災教育【MT-8】

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発達障害のある子ども・若者の余暇活動支援～TRPG・趣味トークを題材に：後編～【MT-7】

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発達に障害のある子どもへの食事指導（西村実穂）【WF-7】

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🎥読字のつまづきの原因とその評価・支援プログラム①～視覚関連機能編～【MCO-21】

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