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- 子どもの認知発達に沿った教材教具の考え方 Part２ －太田ステージ評価の理念とStageⅢ-２～Ⅳの認知－【MCO-17】スライド資料.pdf(1.27 MB)
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子どもの認知発達に沿った教材教具の考え方 Part２ －太田ステージ評価の理念とStageⅢ-２～Ⅳの認知－【MCO-17】
子どもの発達を太田ステージ評価からとらえ、各発達段階について解説していきます。
そして、各発達段階にあった教材教具をご紹介します。
この動画は2部構成の後編となっています。今回は概念形成後の発達段階についてお話ししていきます。
配信中の前編では、太田ステージ評価の理念と概念形成前の発達段階についてお話ししています。
あわせてのご視聴をおすすめします。
＜講師＞立松 英子（全国療育相談センター 公認心理師）