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- 愛着障害と発達障害の関係―通常学級で支援していくには―【スライド資料】.pdf(1.42 MB)
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愛着障害と発達障害の関係―通常学級で支援していくには―＜理解・実践編＞【MP-12】
この動画は2部構成の後編となっています。
前編はこちら→https://hattatsu.socialcast.jp/contents/309
子どもの困った行動は、発達障害の特性によるものだと解釈されることが多いですが、
その行動は本当に発達障害の特性によるものなのでしょうか？
子どもの行動には、愛着の問題が関係していることがあります。
愛着障害は「愛着形成不全」、すなわち特定の人と結ぶ愛着の絆がまだできていない状態であり、
愛着形成の段階でつまずき、愛着の問題を抱えている子どもは少なくありません。
この動画では、愛着障害の特徴を解説しながら、愛着障害と発達障害を見分けるポイントをお伝えします。
そして、愛着障害のお子さんへの支援のポイントについても触れていきます。
＜講師＞米澤 好史（和歌山大学）
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