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発達特性のある子どもとクラスづくり～集団活動のすすめ方～（福岡寿）【R4-9】

¥1,650

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発達障害のある女性への支援、指導（木谷秀勝）【R4-7】

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トレーナー・シャツを着る【10分でわかる子どもの生活力の指導（着脱編）】

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発達障害のある子のゲームとの付き合い方

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対談「発達障害への医療」（前編）

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二次障害への理解と予防－学校教育の中で留意すべきこと（井上秀和）【R4-2】

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子どもの数理解のつまずき　背景・支援法　③遊びと数理解＜後編＞

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コミュニケーションが苦手な子への指導の実際　②指導のポイント

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くつ下を脱ぐ【10分でわかる子どもの生活力の指導（着脱編）】

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コミュニケーションが苦手な子への指導の実際　②指導のポイント

くつ下を脱ぐ【10分でわかる子どもの生活力の指導（着脱編）】

睡眠リズムをつくりにくい子どもへの支援－園・家庭でできる実践　①理論編

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くつ下をはく【10分でわかる子どもの生活力の指導（着脱編）】