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発達障害・知的障害のある子の遊びの実際②【MS-19】
子どもにとって遊びとは、食べることや寝ること、排泄をすることと同じように大切な活動であり、生活の多くを遊びが占めています。
前編では、公園や生活の中での「発達につながる豊かな遊び」をご紹介しました。
今回（後編）は、おもちゃを使った遊びや、遊びを選ぶ際のポイントについてわかりやすくお伝えしています。
＜講師＞伊藤 祐子（東京都立大学 健康福祉学部 作業療法学科）