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- 子どもの認知発達に沿った教材教具の考え方 PartⅠ －太田ステージ評価の理念とStageⅠ～Ⅲ-1の認知－【MCO-16】スライド資料.pdf(1.28 MB)
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子どもの認知発達に沿った教材教具の考え方 PartⅠ －太田ステージ評価の理念とStageⅠ～Ⅲ-1の認知－【MCO-16】
この動画では、子どもの発達を太田ステージ評価からとらえ、各発達段階について解説していきます。
そして、各発達段階にあった教材教具をご紹介します。
今回は前編として、太田ステージ評価の理念と概念形成前の発達段階についてお話ししていきます。
後編（後日公開予定）では、概念形成後の発達段階についてお話しします。
＜講師＞立松 英子（全国療育相談センター 公認心理師）