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クラスづくりの方針と手立て -特別な関わりが必要な子への保育・幼児教育を中心に（佐藤曉）【WA-1】

¥1,650

1:05:32

クラスの中で取り組む支援の実際 -特別な関わりが必要な子への保育・幼児教育を中心に(佐藤曉)【WA-2】

¥1,650

1:18:12

集団の中で行う行動面への対応（霜田浩信）【WA-3】

¥1,650

57:34

保育・療育の中で取り組む遊び－感覚統合の見方を活かす（永井洋一）【WA-4】

¥1,650

54:00

子どもの遊びと保育－支援の必要な子どもへの配慮について(松井剛太)【WA-11】

¥1,650

1:03:02

発達特性のある子どもとクラスづくり～集団活動のすすめ方～（福岡寿）【WA-12】

¥1,650

52:32

子ども理解からはじめる感覚統合遊び　ー保育者と作業療法士のコラボレーションー（高畑脩平）【WA-13】

¥1,650

1:12:58

インクルーシブ保育とその実践（三山岳）【WA-14】

¥1,650

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発達障害のある子どもをもつ父親の子育て参加 part.2【MF-8】

ポジティブ行動支援とは（大対香奈子）【WSO-9】

発達障害のある子どもをもつ父親の子育て参加 part.1【MF-7】