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読字のつまづきの原因とその評価・支援プログラム①～視覚関連機能編～【MCO-21】
小学生になると、教科書の音読などで文字を読んだり、板書やプリント学習などで文字を書く機会が増えます。
それに伴い、読み書きに困難を示すお子さんと出会う機会も増えるように思います。
今回は「読字」についてです。
読字には3つの過程、すなわち「文字の形を捉える」「音に変換する」「意味のまとまりごとに流暢に読む」があります。
この動画では、「文字の形を捉える」段階に注目し、
その原因と考えられている視覚関連機能のつまづきの評価や支援について、お話していきます。
読字に困難を示す人々は何が原因でつまづいているのか、何をしたらそのつまづきが解消されるのか、動画も用いてわかりやすく解説しています。ぜひご視聴ください！
＜講師＞高畑 脩平（藍野大学）