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事例から学ぶ視覚刺激を用いた支援②【MT-12】
この動画は2部構成の後編となっています。
前編はこちら→ https://hattatsu.socialcast.jp/contents/286
発達障害のあるお子さんへの支援で、絵カードやタイマーなどの視覚刺激を用いている方は多いのではないでしょうか。
この動画では、視覚刺激を用いた支援を「理解を促すため支援」「表出を促すための支援」「活動遂行を促すための支援」の3つに分け、
実際の支援の様子を写した写真や動画を用いながら支援のポイントを解説します。
後編である本動画では、「活動遂行を促すため支援」や「視覚刺激を用いた支援がうまくいかないときに考えられること」をお話ししていきます。
＜講師＞松下浩之（山梨大学教育学部）