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ダウン症の子どもの認知特性とことばの発達【MT-4】
ダウン症のある子の育ちは、いわゆる「標準的な発達」と比べて大きな違いがあるわけではありません。しかし、行動面の特徴や「短期記憶が苦手」といわれる知的機能の特徴など、ダウン症と関連した認知特性等を知っておくことで、より適切な発達支援ができることも事実です。今回は、ダウン症の子の認知特性と、ことばの発達についてお話しします。
＜講師＞菅野和恵（東海大学）※この動画は、過去に公益社団法人発達協会の発行する月刊誌「発達教育」の特集でも取り上げましたテーマです！「発達教育」について知りたい方は、以下のページよりご覧ください。（発達協会のページに飛びます。）
http://www.hattatsu.or.jp/hattatsu_kyouiku_new.html