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コロナ禍の子どもとの接し方~休校・自粛期間から学べる事

新型コロナウイルスの感染拡大によって、私達の生活が大きく変わりました。それは、発達障害・知的障害のある子ども達も例外ではありません。これまでとは異なる生活習慣・学習環境の中で、どのようなことに注意して接していけばよいのでしょうか。子どもたちをとりまく様々な視点から考えたいと思います。

<内容>
00:53~ ある幼稚園での朝の会
02:01~ 行動:移動の制限
03:34~ 勉強:勉強についていけない
04:36~ 休校の影響
07:02~ 世帯収入に変化はあった?
07:42~ 家庭・貧困の問題
08:24~ 虐待の問題
11:28~ 心理:不安な気持ち
12:22~ 心理:人の気持ちがわからない(マスク着用による影響)
13:22~ 黙食について
15:07~ 心理:コロナについて、子どもとはなしましょう

<講師>一松 麻実子(言語聴覚士・公認心理師)
<監修>湯汲 英史(公認心理師・精神保健福祉士)

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